Educazione Continua in Medicina

Titolo: L'Educazione Continua in Medicina
Argomento: Formazione in ECM 
Autori:  AA. VV.                                            
Editore: Il Pensiero Scientifico Editore    Pagine: 176    Anno: 2003

Il libro offre un quadro particolareggiato dello sviluppo dell'educazione continua in medicina (ECM) in Italia, dall'atto legislativo che ne ha segnato l'esordio (anno 2000) ai primi tre anni di sua applicazione. Gli argomenti trattati e talvolta riproposti dagli Autori con diversi punti di vista, offrono una panoramica a tutto campo non solo dei significati e delle ricadute ECM sulla professione ma anche delle criticità ancora sul tappeto sollevate dall'applicazione del sistema.

Sono messe a confronto i metodi di formazione “teacher-centred” tradizionali con quelli più innovativi che prevedono l'interattività tra docente e discente. Nei capitoli del testo sono illustrati gli strumenti utilizzati per l'applicazione dei programmi di Formazione Residenziale e di Formazione a Distanza (FAD) di cui sono analizzati i punti di forza e di debolezza insieme al tipo di comunicazione adottato ed ai costi.

La tecnologia utilizzata come medium comunicativo è il parametro che discrimina le tre diverse generazioni di FAD: formazione per corrispondenza basata sulle tecnologie della stampa, teleinsegnamento (ad oggi la FAD più diffusa) basato sulle tecnologie audio-visuali analogiche che supportano gli strumenti multimediali e l'assistenza via telefono ed e-mail da parte di tutor, infine, la formazione in rete (online) basta su tecnologie digitali e di rete.

Il principale valore aggiunto dell'e-learning risiederà, sostengono gli Autori, nella possibilità di un'integrazione tra pratica professionale e educazione continua con particolare riferimento a due aspetti oggi insoddisfacenti nei programmi ECM: la mancanza di supporto ad una più precisa individuazione del fabbisogno formativo di ciascun medico e la possibilità di attivare percorsi di formazione continua connessi alla ricerca d'informazioni cliniche.

Altro pregio del libro è dato dalla numerosità delle voci contenute nel glossario e dall'indicazione di web-site d'Educazione continua in medicina in Rete con data base aggiornati e, spesso, di libero accesso.